“试题金榜”样稿

 


             关注地域文化  从容应对考查


祖国幅员辽阔,一方水土养育一方人,因而也形成了灿烂多姿的民俗文化。民俗是人类文明积淀中一个重要组成部分,同学们平时要关注自己地区的民风民俗,并借此了解民生和民间文化,同时也能感受到日常生活中蕴涵的无穷乐趣。


课标“综合性学习”中明确指出,我们要关心本地区大事,关注本地区热点。2007年中考不少地区的“综合性学习”都从这个角度设题,如下面四川达州卷的这道试题。


元九登高


——亮出达州文化旅游新名片


“元九登高怀元九,诗魂常伴游凤凰。”正月初九出游登高,湎怀唐代诗人元稹,是达城流传千年的旧俗。今年春节期间,达州市委、市政府顺应民意,因势利导,隆重推出了首届“中国达州元九登高节”,向世人亮出了又一张达州文化旅游新名片。


正月初九这天,春光明媚,整个达城洋溢着节日的喜庆。天刚蒙蒙亮,通往凤凰山的各条路上就开始热闹起来。上午九点,凤凰山下已是人潮涌动,登山的人流罗绎不绝。人们扶老携幼,拾级而上,磨肩接踵,缓缓而行。


据不完全统计,当天登凤凰山的人数超过20万,创下了达城登高历史之最。


山上热热闹闹,山下也不逊色。市中心广场的大型文艺演出,西外新区的国际汽车模特大赛,达县南城的民间艺术巡游,让达城市民大饱眼福——这些,都是首届元九登高节的一部分。


融现代元素于古老习俗,借历史传统促和谐发展,这就是今天的元九登高节。


1.下面三个词语中各有一个错别字,请找出来并予以改正。


湎怀  磨肩接踵  罗绎不绝


2.文中画线句子有语病,请予修改。(可适当增删文字,但不得改变原意)


3.为了保护凤凰山的优美环境,提倡文明登山,有关部门准备了五万个垃圾袋,并打算在上面印一句提示语。请你代为设计一条简明得体的提示语。(不超过15个字)


4.登高望远,寄情抒怀,历代文人墨客留下了不少脍炙人口的名篇佳作。请根据提示和上下文,用诗文原句填空。(工整地写在横线上)


1)同是登临泰山,孔子有“登泰山而小天下”的感慨,杜甫也有类似的感受,他在《望岳》中写到:“会当临绝顶,            。”


2)同是仕途不顺,怀才不遇的陈子昂登上幽州台,面对辽阔山河,前思古人,后念来者,孤独之情油然而生,发出了“念天地之悠悠,____________”的慨叹;而宦海沉浮,数次遭贬的范仲淹,则说若在春和景明之时登上岳阳楼,面对上下天光、一碧万顷的洞庭湖,一定会“________________________,把酒临风,其喜洋洋者矣。”


5.为了加深对我国传统节日和传统文化的了解,凤凰中学八年级三班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一,请协助完成以下问卷。


1)从下列节日中找出我国传统节日,并注明其具体时间(示例节日除外)


重阳节  元旦节  元宵节  母亲节  清明节


国庆节  中秋节  愚人节  感恩节  端午节


【示例】清明节——农历二十四节气中的清明那一天,公历45左右。


2)请任选一个传统节日,写出相关的一句诗,或一幅对联,或一条俗语。


【示例】清明节:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。


3)春节和圣诞节,你更喜欢过哪个节日?为什么?


4)面对部分国人(尤其是青年人)对传统节日愈来愈淡漠的情况,一些学者提出了保卫传统节日,弘扬传统文化的主张。对保护传统节日你有什么好的建议,请写出一条。


【简析】


四川达州卷的这道试题集中体现了知识和能力的高度整合,综合了字、词、句、古诗词默写等基础知识的考查,公益广告的设计。同时,基于学生愈来愈淡漠传统节日的现状,考查到了对传统节日的了解和认识,从而在情感、态度、价值观上引导学生对祖国传统文化进行必要的关注。


2007年的各地中考,地域文化试题成为一道亮丽的风景线。有不少地区已经不仅仅是在“综合性学习”板块设题,而且完全渗透到了阅读中。这启示我们,一定要有意识去开发和利用自己身边的课程资源,将语文学习完全渗入到生活中去。这就要求同学们平时在读报看新闻的过程中,留心家乡的大事和热点,做到事事关心,让语文成为我们的一种生活方式。

“语言大跨栏”样稿

 


阅读祖国


祖国,有人说,您是摇曳春风的牡丹和月季,您是搏击蓝天的雄鹰和紫燕,您是烛光下母亲那慈祥的微笑,您是海外游子梦中回乡的泪眼……


我说您是一部以蜿蜒长城、怒吼黄河为折线,以蔚蓝海岸、莽苍荒原为边沿的恢宏巨著,记录民族几番狂风虐雨、几多曲折艰难、几代探寻追求的史书。


      的山系,那      的平原,那      的森林,那      的戈壁滩,不都是期待书写的纸页?那吐鲁番流蜜的葡萄园,那南国椰林婆娑的阳光,那银瀑如织的湘西画廊,那耕海击浪的船队帆影,不都是诗化的文字?


祖国,您是一部古老而辉煌的史书,粗糙的弯把犁插进每寸土地,都划动唐风宋韵;祖国,您是一部战胜苦难、摆脱厄运的史书,南湖红船唤醒民众,小米、步枪、激流、暗礁,高耸的人民英雄纪念碑,那是凝重深沉的惊叹号。祖国,您是一部迎着世纪之光腾飞的书,跨出贫困,长城内外,涌动着青春活力和创造激情……


我愿是一株金黄的油菜花,给祖国这部巨著抹一笔绚丽的色彩。我愿是一块平凡的砖瓦,为祖国这部史书添一句赤诚的文字。 选自《**杂志》*年第*期,***∕文)


【语言训练】


1.  给下列加点字注音。


蜿蜒           雨(        )③婆      )④起(     


2.文中横线上依次应填的词语顺序是               


A.胡杨挺拔        B.巍峨连绵          C.葱郁莽苍         D.富沃辽阔


3.在下面横线上填上适当的词语,与前面或后面的词语组成成语。


①春风                       恢弘             缤纷     ④绚丽        


4.本文运用了不少色彩词语来描写事物,非常生动,试写出这些色彩词语。


5.试以“祖国”一词为中心词,写一段话。要求:①要表达一个完整的意思。②不少于60字。

“现代文优化设计”样稿

 


 


《狮子狗》阅读训练


刘大妈已经好些年没进城了,这次是为儿子看家才出来的。确切地说是为了帮媳妇照料那只长毛狮子狗才进城的。


儿子和媳妇结婚三年多了,孩子不要偏养个小狗,看得跟命根子似的。这次要外出旅游一个月就特意把刘大妈接了出来。媳妇在走前给刘大妈上了一整夜关于如何照料小狗的饮食起居常识课,直到刘大妈流利地把小狗的一日三餐食谱全背下来,才安心放她去睡。


这狗显然是被宠坏了,看那模样就娇气得很:一身洁白如玉的长毛,两颗宝石般的蓝眼珠,翘翘的鼻子,长长的耳朵,绒球似的小尾巴,走起路来身子一摇一摆,像个小公主。名字也挺洋气,叫什么“爱丽莎”。刘大妈没记清楚,就记牢了它是一只狗,一只与乡下养的狗完全不同的狗,一只生气时会尖着嗓门怪叫,高兴时搂住主人的脖子撒娇的长毛狮子狗。


狮子狗吃东西很挑剔,吃肉光吃精肉,吃饼干光舔奶油,吃花生瓜子要刘大妈剥壳,啃苹果老把皮儿吐出来,吃桔子把汁水弄得到处都是。刘大妈觉得这狗真跟小皇帝似的难侍候。自己当年养大四个儿女都没费这么多心思。


最让刘大妈伤脑筋的是媳妇出门时再三叮嘱每天要给狗洗个澡。洗完澡后还要用梳子帮它理顺毛,用电吹风吹干,洒上香水。这样才能保证狗的卫生,保证狗的健康。刘大妈对给狗洗澡没有半点经验,媳妇走前那一套临时说教纯粹是    ,操作起来总是不得要领,常常是好不容易把狗弄进盆子里,它“扑通”一下又蹦了出来,溅得刘大妈满脸污水。刘大妈气急败坏地追,它床上桌上四处乱窜,把房间搞得一片狼藉。如此折腾了几次,刘大妈就不再给狗洗澡了。刘大妈恨恨地说:“就让你长一身虱子,咬死你!”


刘大妈生活在儿子媳妇安排得妥妥帖帖的家里,从早到晚围着一只狗团团转,不知不觉就想念起同甘共苦的老伴来。老头子七十多岁了,还没日没夜地在田间地头辛勤劳作,每天的伙食还不如这狮子狗。要是能让他也出来享几天清福就好了。想想还是不行,一辈子节省一粒饭掉到地上都要捡起来的老头子,若是看到自己辛辛苦苦供出来的儿子不惜大鱼大肉供养这么个活玩物当稀罕,不气得吐血才怪呢。刘大妈想起老伴就不由对那娇生惯养的狮子狗产生了厌恶感。当它再把奶油、香肠、苹果等精美狗食糟蹋得不成样子时,刘大妈就用鸡毛掸子狠狠教训它:“不知好歹的东西,我们辛辛苦苦拉扯大儿子,却让你享了福去,还不知足,看我不饿死你!”刘大妈说到做到,当真饿了长毛狗两天。长毛狗从来没受过如此虐待,尖叫抗议了一整天,到第二天晚上就有气无力了。直到第三天早上,刘大妈自己吃完饭后才打了一盆剩汤剩饭倒进狗食槽。小狗饿了一天一夜,胃口大开,一阵            就将一大盆饭菜舔了个干干净净。刘大妈拍拍小狗胀鼓鼓的肚子说:“这才乖,像个狗样,讨人喜欢。”


从这以后,刘大妈就彻底改变了狮子狗的食谱,媳妇为狗精心准备的各类美味佳肴,全被她偷偷捎回了家。那狗在发过几次小脾气之后,也就渐渐对剩菜剩饭情有独钟了。


一月后,儿子媳妇回来了。见小狗长得膘肥体壮毛光闪亮,都很满意。


刘大妈又要回乡下去了。临走时,那狗竟咬住她的裤腿不放。大妈抱起小狗,流着泪说:“我对不住你,我是贪官呐!”(选自*年*月*日《***报》,***/文)


[阅读提示]


小小说往往从独特的视角来反映社会生活,可谓一滴水中见世界。本文以刘大妈为儿媳看家照料狮子狗这么一件小事,批评了社会上那些物质生活宽裕却不懂得感恩的人们。小说以大妈的话“我对不住你,我是贪官呐”作结尾,巧妙而含蓄,耐人寻味。


[阅读训练]


1.给文中两处横线上分别补上一个成语。


2.本文所涉及的人物不多,只有四个人——刘大妈、媳妇、儿子、刘大爷,按作者对这四个人物的态度给人物分类。


3.文中画线的句子说狮子狗把刘大爷、刘大妈的福享了去,从哪些地方能看出来?

    4.刘大妈回家时,为什么抱着小狗流泪?看到这一情形后,你想对刘大妈与儿子与儿媳说些什么?